（通讯员 李峰 李昌文）为践行国家数字孪生水利战略部署，深化跨学科协同育人机制，搭建师生学术交流桥梁，助力2025级智慧水利（数字孪生水利拔尖实验班）新生锚定学业方向、规划成长路径，2025年12月16日15:00三峡大学智慧水利专业导师见面会在L-2308教室隆重举行。水利与环境学院、计算机与信息学院、三峡数智研究院专业骨干教师及2025级智慧水利专业拔尖班全体学生齐聚一堂，共同开启 "水利+智能"跨学科拔尖人才培养的崭新篇章。
见面会由水利与环境学院智慧水利系主任李昌文教授主持。李主任开篇点明，智慧水利作为传统水利向现代化、智能化转型的核心引擎，是国家治理体系和治理能力现代化的关键支撑，更是三峡大学立足水利工程国家“双一流”建设学科优势、精准对接数字中国建设重大需求的战略型特色专业布局。他重点阐释了拔尖实验班“双导师制”的核心设计理念——作为拔尖创新人才培养的核心支撑环节，该制度深度借鉴清华、浙大等高校拔尖班成功经验，严格落实2025年11月24日拔尖实验班指导老师遴选通知要求，通过“精准遴选、全程赋能、政策激励”的科学设计，筑牢拔尖人才培养根基。结合学校学科布局实际，学校采用分阶段组建跨学科指导团队模式：第一阶段（大一至大二）以智慧水利系、三峡数智研究院教师为主导，重点负责学生学业规划、科研兴趣启蒙及基础能力培养；第二阶段（大三至大四）在专项经费政策支持下，引入计算机科学与技术系教师及水利部信息中心、国家气象中心、长江设计院、长江委水文局、三峡集团等行业专家作为协同导师，正式推行“水利/计算机+行业专家”双导师制。其中，水利专业导师负责把控学生专业发展方向、指导水利领域科研实践；计算机专业导师负责提供人工智能、信息化技术等方面的技术支撑；行业专家聚焦行业痛点难点问题，结合丰富工程实践经验，提供科技前沿指导，共同保障学生毕业论文（设计）的跨学科融合质量。希望新生们珍惜机会、主动沟通，在导师引领下成长为复合型智慧水利人才。
在导师团队风采展示环节，来自水利工程、计算机科学与技术、信息与通信工程等领域的九位导师依次登台，结合自身研究成果与行业前沿动态，用通俗生动的语言系统展现了智慧水利领域的学术魅力与应用价值。作为智慧水利专业负责人，徐刚教授重点分享了团队在三峡流域数字孪生模型研发中的突破性成果，详解如何通过物联网感知、大数据分析、人工智能算法等技术，实现水利工程的智能监测、精准调度与风险预警，让新生直观感受“数字孪生赋能水利现代化”的实践力量。智慧水利系党支部书记夏栋副教授聚焦农业水土资源保护、土壤侵蚀、边坡生态防护等交叉领域，阐述了传统水利工程与生态智能技术的融合路径，凸显智慧水利在生态保护中的重要作用。杨忠勇教授则围绕梯级水库动力与环境过程，深入解读了水流运动、水质演化、水华预警、温室气体排放等核心研究方向，展现了智慧水利在流域综合治理中的深度应用。李峰副教授以“天空地水工”综合感知体系为核心，系统介绍了中国水利领域现代化监测感知网络的构建逻辑——通过卫星遥感、空中无人机、雷达监测、地面监测站、无人船巡航和水利工程传感器的多维协同，实现对水利场景的全方位、立体化、动态化监测，让新生清晰认知智慧水利的技术支撑体系。蔡征龙副教授聚焦水利工程施工智能化、工程大数据分析、库岸滑坡稳定性监测预警等关键领域，结合实际工程案例，阐释了智慧技术在水利工程安全诊断中的应用价值。三峡数智研究院专业骨干教师李鑫、杨青、易爽则从技术赋能视角，分享了水利大数据分析、知识图谱构建、人工智能算法在水利领域的应用案例，生动诠释了“技术突破引领水利变革”的核心内涵。导师们严谨的学术态度、前沿的研究视野与风趣的讲解风格，不仅彰显了学校智慧水利学科雄厚的师资实力与科研底蕴，更极大激发了新生的学术探索热情与专业认同感。
互动交流环节气氛热烈，李昌文主任结合拔尖实验班培养目标，详细解读了“核心课程+前沿模块+赛事实践”三位一体的课程体系与“全周期跟踪+闭环考核”的导师育人机制。他重点介绍了水利信息感知与治理、水利模型与算法设计、数字孪生水利场景构建及应用、水工程联合智能调度、水工建筑物与智能设计、水利工程施工与智能建造等核心课程设置，深入阐释了“双导师制”“本硕博贯通培养”“校企联合实习”“科研项目全覆盖”等特色培养机制，并明确指导教师需承担学生从大一至大四的全周期指导责任。针对2025级培养安排，李教授特别说明，作为试点阶段，本届采用“精准匹配、限量指导”原则，由智慧水利系及三峡数智研究院教师作为核心指导力量，确保培养精细化；后续将分批次吸纳计算机科学与技术系及其他相关学院有条件、有兴趣的教师加入指导队伍，实现指导力量稳步扩容。新生们围绕课程学习重点、科研入门方法、考研就业方向、实验室准入标准、跨学科能力提升等问题与导师展开深度交流。针对“数字技术基础薄弱如何弥补”的疑问，导师团队给出明确解决方案：依托学校前置辅导微课、跨学科学习帮扶小组、导师一对一指导等资源，帮助新生补齐短板、夯实基础；对于行业发展前景咨询，导师们结合智慧水利行业增长数据，指出数字孪生水利、流域智能调度、水利智能监测等领域的人才缺口，鼓励新生聚焦核心领域深耕细作，以跨学科能力抢占行业发展制高点。
见面会最后，李主任总结讲话。他强调，智慧水利专业的设立与拔尖实验班的组建，是学校响应国家水利治理体系现代化的战略需求、推进学科交叉融合、培养拔尖创新人才的重要举措。学校通过水利与环境学院、计算机与信息学院跨学科协同，联动数智研究院科研资源与行业龙头企业实践资源，构建起“教学-科研-产业”深度融合的拔尖人才培养生态。李主任勉励新生树立“水利报国”的远大志向，既要扎根水利工程传统学科根基，传承“忠诚、干净、担当”的水利精神，又要紧跟人工智能、大数据、数字孪生等前沿技术潮流，主动参与科研项目与学科竞赛，在跨学科融合中突破思维边界，在实践创新中锤炼过硬本领，努力成长为国家智慧水利建设急需的高素质拔尖人才。
此次导师见面会的成功举办，不仅搭建了师生深度对接的桥梁，更实现了对拔尖实验班新生的专业启蒙与成长导航，让新生对智慧水利专业的内涵本质、培养模式、学术前沿与行业前景有了全面且深刻的认知。同学们纷纷表示，将以此次见面会为起点，主动对接导师资源，明确学习目标与学术方向，在“水利+智能”的交叉领域勤学笃行、深耕细作。未来，三峡大学水利与环境学院将以此次见面会为契机，持续深化智慧水利（数字孪生水利拔尖实验班）建设，以双导师制为抓手，推动教学模式创新、科研资源转化、产业需求对接，为国家智慧水利建设、数字中国建设与水利现代化事业输送更多拔尖创新人才，贡献三峡大学的学科力量与育人智慧。
