【姓名】余可
【学院】水利与环境学院
【学号】202312560021009
【年级】2023级研究生
【专业】工程管理
【离开中国日期】2024.8.7
【到达中国日期】2024.8.28
【出访国家（地区）】英国
【出访目的】参加湖北省高校优秀大学生海外游学项目
【出访成果】完成了牛津大学新学院SUMMER COURSE的所有课程，并取得了资格证书。
【出访体会和建议】首先，英国签证的申请流程相对严格，对资金证明、访英事由、行程安排等有着详细的要求，需要我们提前准备好各项纸质档和电子档资料以方便提交。
在访英过程中，课程之余，我们参观了大英博物馆、Ashmolean博物馆和自然历史博物馆，文物无声，但历史震耳欲聋，唯愿家国永安。另外，我们还参观了英式乡村，古朴的农舍，蜿蜒的小径，让人深刻感受到大自然的恩赐与生活的宁静之美。
在牛津大学上课的两周，是最充实的两周了。我们学习了各种通识类课程，包括法学、犯罪学、AI及人工智能、物理学、哲学、机器学习等，体验了不同教授的讲课风格，有来自老教授的传统英式风格授课，拿起纸笔、用上黑板，仿佛穿越回儿时的课堂。还有年轻一些的教授、讲师，讲课都是各具魅力，诙谐生动，也更注重互动，总是能够巧妙地设计问题引导学生思考，鼓励学生积极发言，营造出一种活跃而和谐的课堂氛围。在这种互动中，学生不仅能够更好地理解知识，还能锻炼口语表达能力。
在那次别开生面的经济学博弈论课堂上，教授巧妙地运用现代科技，通过一个精心设计的网络链接，将我们全体同学紧密相连，共同卷入了一场充满智慧较量的博弈游戏之中。这场游戏不仅是一场虚拟的较量，更是对“纳什均衡”理论的一次直观演绎。随着游戏进程的推进，我们逐渐意识到，每个人的选择都不仅仅是个人行为的体现，更是与他人的策略紧密相关，共同塑造着最终的博弈结果。当教授最终揭晓游戏背后的“囚徒困境”时，教室里顿时响起了恍然大悟的惊叹声。这一经典博弈论困境的揭示，不仅让我们对博弈论的复杂性有了更深一层的认识，更促使我们开始反思现实生活中的种种决策场景。我们意识到，在很多时候，个人的最优选择并不一定能带来整体的最优结果，策略之间的互动与均衡状态成为了影响决策效果的关键因素。
此外，牛津大学还为我们安排了招生主管介绍如何申请牛津大学，让我对牛津大学的申请流程有了更清晰的认知，这次活动，对我来说是一次极为宝贵的学习和成长经历。在座的每一位参与者都怀揣着对牛津大学的无限憧憬，而牛津大学招生主管的亲自指导，更是为我们的梦想插上了翅膀。在此次介绍中，招生主管以他丰富的经验和独特的视角，为我们深入剖析了牛津大学的申请流程。从初步的申请材料准备，到后续的面试环节，每一个步骤都蕴含着无尽的学问与策略。特别是他分享的面试技巧，让我深刻认识到，在牛津大学的选拔过程中，除了学术成绩之外，个人的综合素质、思维能力以及沟通能力同样重要。他鼓励我们要在面试中展现真实的自我，用自信和真诚去赢得招生官的青睐。
在英国期间，我有幸参观了LSE、KCL、剑桥大学和伦敦大学学院，深入了解了英国的学术与科研环境。我发现，英国的学术氛围自由开放，鼓励创新与批判性思维。同时，英国也非常重视文化交流与合作，通过举办各种学术会议、艺术展览等活动，促进了不同文化之间的交流与融合。这种开放包容的文化氛围让我深受启发，也让我更加坚定了自己从事学术研究的决心。
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